Ursachen hierfür sind:
Schüler, die in unsere Schule eingeschult werden, verfügen häufig noch nicht über relevante Fähigkeiten und Fertigkeiten, die in der Regelschule als Grundvoraussetzungen für schulisches Lernen erwartet werden. Wir geben den Schülern den Raum, diese Voraussetzungen zu erwerben und einzuüben.